Drugi tydzień września u Podróżników upłynął na poznawaniu siebie. Dzieci utrwalały wiadomości z zakresu orientacji w schemacie swojego ciała oraz poszerzały wiedzę na temat zmysłów🧏👄👁️👃. W codziennych zabawach próbowały między innymi określać zapachy, smaki, z kolei za pomocą dotyku rozpoznawać zabawki i przedmioty z naszej sali. Opowiadali o swoich zainteresowaniach, malując je później farbami🎨 Nie zabrakło też ulubionych zabaw na świeżym powietrzu.
Fot. M. Grenda, M. Sawa
Dziś uczniowie z grupy „Świetliczaki” zabrali się za tworzenie konstrukcji z nietypowych materiałów – ciecierzycy i wykałaczek. Brzmi nietypowo, prawda? Ale efekty były naprawdę imponujące! Dzieci wykorzystały swoją wyobraźnię i pomysłowość, by stworzyć coś zupełnie unikalnego. Najważniejsze jednak było to, że wszyscy świetnie się bawili i uczyli się poprzez zabawę. Zajęcia te pokazały, że kreatywność nie zna granic, a z pozornie przypadkowych materiałów można stworzyć coś naprawdę wyjątkowego.
Fot. K. Wesołowska
W poprzednim tygodniu „Bystrzaki” miały mnóstwo zabawy, ucząc się, że mimo że jesteśmy podobni, to jednak każdy z nas jest inny. Dzieci szacowały swój wzrost oraz oglądały swój wygląd w lusterku🪞, co pomogło im zrozumieć, że mimo podobieństw, każdy z nas jest wyjątkowy. W ramach zabaw ruchowych aktywnie spędzały czas, rozwijając sprawność fizyczną i koordynację ruchową. Uczyły się również o zmysłach, odkrywając, jak różne bodźce wpływają na nasze postrzeganie świata. Oprócz tego, dzieci pracowały nad rozróżnianiem emocji, co pomogło im lepiej rozumieć i wyrażać swoje uczucia😃.
Fot. Joanna Perykasza
Z ogromną radością ogłaszamy wprowadzenie innowacji pedagogicznej "Potyczki Ortograficzne" na lekcjach języka polskiego w klasach 4 i 5! 🎉
Na czym polega ta innowacja? 🤔 Uczniowie w każdym zadaniu będą poznawać i ćwiczyć słowa z trudnościami ortograficznymi, co pozwoli im lepiej zapamiętać zasady pisowni. Każda lekcja to nowe wyzwania, zagadki i słówka, które pomogą zdobyć tytuł Mistrza Ortografii! 🏆✨
Dzięki tej innowacyjnej metodzie, uczniowie będą rozwijać swoje umiejętności w kreatywny, angażujący sposób, co ułatwi im opanowanie nawet najtrudniejszych zasad pisowni! 💡📖
Zapowiada się niesamowity rok pełen ortograficznych potyczek! 🖊️💥
Opiekunami innowacji są: Pani Monika Błajda w klasie IV, Pani Magdalena Szuflita w klasie V.
#PotyczkiOrtograficzne #InnowacjaWszkole #JęzykPolski #MistrzOrtografii #NaszaSzkoła
W minionym tygodniu grupa Tropicieli eksplorowała świat za pomocą zmysłów. Przedszkolaki odkrywały otoczenie angażując dotyk ✋, słuch 👂, wzrok 👀, węch 👃, a także smak 👄. Za pomocą dotyku zgadywały, co to za przedmioty zostały ukryte w “Pudełku zagadce”. Rozpoznawały różnorodne dźwięki z otoczenia oraz zapachy - od kwiatów po intensywne wonie przypraw. Dzieci miały również okazję rozwijać zmysł smaku, delektując się słodkimi smakami. Na podsumowanie segregowały przedmioty, przypisując je do odpowiednich zmysłów, co pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak każdy z nich wpływa na nasze postrzeganie świata. Na zakończenie zajęć przedszkolaki stworzyły kreatywne prace plastyczne – kolorowe, sensoryczne „dłonie”, które obrazowały ich zmysłowe odkrycia.
Był to czas pełen ciekawości i wspaniałej zabawy, w którym dzieci uczyły się poprzez doświadczenie!
Fot. A. Nowak
Z radością informujemy, że nasze przedszkole przystąpiło do programu edukacyjnego "Mamo, Tato, Wolę Wodę", którego celem jest promowanie picia wody jako zdrowego napoju oraz kształtowanie postaw ekologicznych.
Program zachęca do picia wody jako podstawowego napoju niezbędnego dla zdrowia oraz uczy odpowiedzialności za ochronę środowiska. Przedszkolaki poznają zasady ekologii i dbania o naturę w codziennym życiu. W programie biorą udział dzieci z grup 3, 4 i 5 – latków.
Alina Hala
W naszym przedszkolu grupy „Bystrzaków” i „Tropicieli” biorą udział w programie „Kodowanie na dywanie”.
Ogólnopolski Program „Kodowanie na dywanie” to inicjatywa skierowana do wszechstronnej edukacji. Poprzez naukę kodowania można rozwijać wiele kluczowych umiejętności w kreatywny i angażujący sposób. W ramach tego programu traktujemy naukę kodowania jako starannie zaplanowany proces, gdzie każde działanie wynika z poprzedniego i stanowi wprowadzenie do następnego. W przygotowanych propozycjach aktywności, zabawy związane z programowaniem będą wplecione w codzienne zajęcia dydaktyczne.
Joanna Perykasza
Przypominamy, że wybory do Samorządu Uczniowskiego już tuż tuż! 🗳️ To świetna okazja, by wyrazić swoje zdanie i wspólnie zadbać o naszą szkolną społeczność. 🏫
Każdy głos się liczy, więc nie zapomnijcie zagłosować na swojego kandydata! 🙌
Do zobaczenia przy urnach! ✌️
#SamorządUczniowsk i#TwójGłosMaZnaczenie
Innowacja pedagogiczna "Witaminki".
W nowym roku szkolnym w grupie "Bystrzaków" wprowadzamy innowację edukacyjną o charakterze prozdrowotnym pt. "Witaminki". Jej celem jest promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz kształtowanie świadomości dotyczącej racjonalnego odżywiania. Dzieci będą poznawać, odkrywać, badać i smakować różnorodne warzywa, oswajając się z ich wyglądem, zapachem oraz smakiem. Poprzez zabawę i aktywne uczestnictwo w zajęciach, przedszkolaki zbliżą się do zdrowych produktów spożywczych i odkryją ich walory smakowe. "Witaminki" to krok w stronę budowania zdrowych nawyków od najmłodszych lat! Koordynatorami innowacji pedagogicznej "Witaminki" są p. Alina Hala i p. Joanna Perykasza.
📢 Samorząd Uczniowski, Szkolny Klub Wolontariusza, opiekunowie we współpracy z ks. Robertem Drążkiem - proboszczem Parafii św. Stanisława Biskupa w Wólce Pełkińskiej zapraszają do wsparcia ZBIÓRKI DLA POWODZIAN! 📢
Serdecznie zachęcamy do włączenia się w akcję pomocy dla osób poszkodowanych w wyniku ostatnich powodzi. Pamiętajmy, że każda, nawet najmniejsza pomoc ma ogromne znaczenie! 💙
Więcej informacji znajduje się na plakacie⬇️⬇️⬇️
Potrzebne rzeczy można składać w holu naszej szkoły oraz zakrystii kościoła.
Samorząd Uczniowski & Szkolny Klub Wolontariusza wraz z opiekunami: Panią Moniką Błajdą, Panią Magdaleną Szuflitą, Panią Izabelą Miler, Panią Beatą Stęchły, Panią Edytą Chruszczyk, Panią Magdaleną Flak.
W ostatnich dniach w naszym przedszkolu odbyły się dni adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci. Pierwsze kroki w nowym miejscu to ważne i emocjonujące doświadczenie. Dzieciom, aby czuły się pewniej w nowym otoczeniu towarzyszyli rodzice, a panie nauczycielki zapoznały najmłodszych z salą i zorganizowały zabawy z chustą animacyjną, zabawę ruchową do piosenki „Moje rączki” i pomogły wykonać pracę plastyczną.
Wszystkim nowym Przedszkolakom i ich Rodzicom życzymy samych dobrych dni i wspaniałych przedszkolnych wspomnień.
Fot. E. Gmyrek-Siara, K. Lebeda
Już od jutra wracamy z nowymi wieściami z naszych grup przedszkolnych:
🔸Odkrywców, czyli 3 - latków,
🔸Tropicieli, czyli 4 - latków,
🔸Bystrzaków, czyli 5- latków,
🔸Podróżników, czyli 6 - latków.
Zapraszamy!!!😃
W naszym przedszkolu realizowany będzie Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Angielski jest fun-tastyczny!”
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Angielski jest fun-tastyczny!” jest pokazanie uczniom jak ważna w naszych czasach jest znajomość języka angielskiego, rozbudzenie zainteresowania krajami anglojęzycznymi oraz zapoznanie dzieci i nauczycieli z ideą dwujęzycznego nauczania.
Autorką projektu jest Angelika Fronia. Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą programową wychowania przedszkolnego, a także z pierwszym i czwartym kierunkiem polityki oświatowej MEiN na rok 2024/2025: “Edukacja prozdrowotna w szkole” - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej […] oraz “Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli”.
Projekt realizowany będzie w grupie dzieci 5-letnich. Koordynatorem projektu jest pani Katarzyna Lebeda.
Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności i talentów. Jego celem jest inspirowanie ludzi do odrywania talentów i odwagi w wyrażaniu siebie.
Klasa siódma podczas lekcji języka polskiego udowodniła, iż kreatywności to im nie brakuje! Współpracując stworzyli plakaty, których motywem przewodnim była własnie... kropka! Powstały piękne opowiadania, nowe środki stylistyczne z kropką. Wyjaśnione zostały wykropkowane frazeologizmy oraz przypomniano sobie funkcje znaków interpunkcyjnych. Siódmoklasiści zadbali o szatę graficzną plakatów. Wyszło pięknie! Jesteście wspaniali i niewątpliwie KREATYWNI!👏
Fot. M. Szuflita
W bieżącym roku szkolnym nasze przedszkole bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Alfabet Logopedyczny”🔤
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” jest dbanie o właściwą̨ stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej. Projekt skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i będzie realizowany w naszym przedszkolu w grupach dzieci trzyletnich, czteroletnich i pięcioletnich. Koordynatorem projektu jest pani Ewa Gmyrek-Siara.
Miło nam poinformować, że nasze przedszkole bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym pt. „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy”.
Seria książek „Kicia Kocia”, autorstwa Anity Głowińskiej, opowiada o Kici Koci, jej grupie przyjaciół oraz ich perypetiach. Projekt wprowadza dzieci w świat bohaterów poszczególnych opowiadań, prowadząc przedszkolaki po świecie wartości oraz zabawy.
Projekt ma za zadanie ułatwić dzieciom adaptację do warunków przedszkolnych w sposób łagodny i dla nich przyjemny, zachęcać do samodzielnego sięgania po literaturę dziecięcą, popularyzować czytelnictwo wśród najmłodszych oraz rozwijać potencjał poznawczy dzieci.
Autorką projektu jest Daria Bakowicz-Ryżyk. Projekt skorelowany jest z podstawą programową wychowania przedszkolnego
Projekt realizowany będzie w grupie dzieci 3 oraz 4-letnich. Koordynatorem projektu jest pani Katarzyna Lebeda.
Nasze przedszkole bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”🧸
Celem głównym projektu jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa.
Celami szczegółowymi jest m.in.: zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych, budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki, twórczość plastyczną; przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych, propagowanie praw dziecka, kształcenie u dzieci umiejętności słuchania czytanego tekstu, rozwijanie u dzieci samodzielności, kreatywności i innowacyjności, rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli, kształtowanie postaw patriotycznych u dzieci, włączanie w życie przedszkola rodziców oraz przedstawicieli środowiska lokalnego.
Autorką projektu jest Aneta Konefał. Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025.
Projekt realizowany będzie w grupie dzieci 3-letnich. Koordynatorem projektu jest Katarzyna Lebeda.
W tym tygodniu w naszej szkole odbył się cykl lekcji informatyki poświęcony budowie komputerów. Lekcje rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia teoretycznego, podczas którego uczniowie dowiedzieli się, jakie elementy składają się na komputer. Omówione zostały takie podzespoły jak: procesor, pamięć RAM, dysk twardy, karta graficzna, płyta główna oraz zasilacz.
Następnie uczniowie mieli okazję zobaczyć na żywo zdemontowane elementy komputera. Zostały szczegółowo opisane funkcje każdego z podzespołów oraz ich znaczenie dla prawidłowego działania komputera. Uczniowie mogli dotknąć i obejrzeć każdy z elementów, co znacznie ułatwiło zrozumienie omawianych zagadnień.
W drugiej części lekcji uczniowie mieli za zadanie samodzielnie złożyć komputer z dostępnych podzespołów. Dzięki temu mogli praktycznie zastosować zdobytą wiedzę oraz rozwijać umiejętności manualne i współpracę w grupie.
Fot. Adam Drzystek
Matematyka – znana jako królowa nauk, często sprawia trudności wielu osobom. Aby zmienić jej postrzeganie jako przedmiotu pełnego wyzwań, stworzyłyśmy innowację „Z telefonem na matematyce za pan brat”. Innowacja ta wprowadza świeże podejście do nauczania, wykorzystując współczesne technologie, które są integralną częścią życia młodzieży.
W dzisiejszym świecie znajomość matematyki jest kluczowa, a umiejętność łączenia obsługi komputerów i smartfonów z nauką matematyki jest niezbędną kompetencją, która umożliwia uczniom rozwój i zwiększa ich konkurencyjność na rynku pracy. Biegłość w technologii nie tylko wspiera rozwój intelektualny, ale także przygotowuje uczniów do przyszłych wyzwań zawodowych.
Nasza innowacja pokazuje, że telefony i tablety mogą być potężnymi narzędziami edukacyjnymi, a nie tylko źródłem rozrywki. Dzięki wprowadzeniu tej innowacji chcemy zmienić tradycyjne podejście do nauki matematyki, czyniąc ją bardziej interaktywną i dostosowaną do realiów współczesnego świata. Uczniowie będą mieli okazję rozwijać swoje umiejętności matematyczne w nowy, ekscytujący sposób, co zwiększy ich motywację i zainteresowanie tym przedmiotem.
Koordynatorem innowacji w naszej szkole jest p. Anna Janusz i pan Adam Drzystek.
Powered by aSc EduPage
